Иногда детишкам задают такие задачи, над которыми половина офиса может зависнуть, забыв о работе. А малыши решают их с ходу. Перед вами четыре таких задачки, попробуйте их решить.
Задача № 1. Парковка
Это простой вопрос из гонконгского теста для зачисления в начальную школу.
Задача № 2. Четырехзначные числа
Дошколята решают эту задачку за 5-10 минут. Программисты — за 1 час.
Задача № 3. Числовая пирамида
Задачки, как эта, сингапурские третьеклассники щелкают как орешки.
Задача № 4. Шоколадная коробка
Задачка из США для детей 12-13 лет: «В коробке 50 шоколадок. Из них 30 с карамелью, 25 — с кокосом, 10 — и с карамелью, и с кокосом, а остальные вообще без начинки.
Вопрос: Какая диаграмма верно отражает содержимое коробки?».
Свои ответы пишите в комментариях, правильные ответы напишу завтра. )))
Комментарии 45
ВНИМАНИЕ КАК И ОБЕЩАЛ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.
1. Ответ:87
Надо просто мысленно повернуть картинку вверх ногами.
2. Ответ: 2581 = 2
В каждой группе из 4 чисел нужно было всего лишь сосчитать замкнутые кружочки. Например, у цифры 6 один кружочек, у цифры 8 — два. А, значит, у числа 6889 их шесть. И так далее.
3. Ответ: D = 1345; E = 2440.
Первым делом складываете два числа в нижнем ряду: 198 + 263 = 461.
Получилась сумма больше того числа, что стоит над ними: 461 > 446.
Вычитаете из большего меньшее: 461 — 446 = 15.
Точно так же считаем остальные пары и видим, что везде получается 15.
Та-дам! Вот и ключ к решению.
4. Ответ: диаграмма B.
Простая арифметика:
Сколько шоколадок только с карамелью? 30 — 10 = 20.
Сколько шоколадок только с кокосом? 25 — 10 = 15.
Сколько же остается шоколадок без начинки? 50 — (20 + 15 +10) = 5.
1- 87
2 — 2
3 — D = 1345; E = 2440
4. — B
прикольно…по первой задаче интересная фишка выходит:если смотреть как есть-по логике выходит последовательность-1 и 2 место-10 (06 и 16), 3 и 4-20 (68 и 88), по логике следующая пара будет 30, значит пятое место-68 (68 и 98).а если не заморачивсться и перевернуть картинку-то место будет 87 )))))
1. 87
2. 2
3. D- 946, E- 1892
4. B
1.78
2. 2
3. д — 1345. е-2 440
4. Б
2=7
1 = 87
Ну вот зачем так долго тянуть резину с ответами?
Шоп интрига была. Мыслительным процессом народу моск свернуть, шоп на барикады не лезли, шоп было чем заняццо.
Ну тада понятно.)))
задача 3 d=1345 e= 2440, певрую вообще не понял вторую мельком глянул, четвертую считаю что А
а первая вьехал ))))) там кружеки считали, ответ 2, ой это вторая
и в первой если куржекчки то тоже 88
блин первая задача да прикольная действительно для гонконгских они вечно крутятся… (в наших школах до ста учат не знаю в каком классе во втором или третьем считать)
Простите, чаво?
это про кружочки в циферках )))
Ааааааааааааа, вона чо… :-)
Letchikov
задача 3 d=1345 e= 2440, певрую вообще не понял вторую мельком глянул, четвертую считаю что А
а первая вьехал ))))) там кружеки считали, ответ 2, ой это вторая
и в первой если куржекчки то тоже 88
блин первая задача да прикольная действительно для гонконгских они вечно крутятся… (в наших школах до ста учат не знаю в каком классе во втором или третьем считать)
1- перевернуто 87
2- два кружочка
3- по диагонали справа снизу налево вверх сумма двух предыдущих квадратов D- 946 E- 1627, если сумма всех предыдущих квадратов, то 1892
4- А ибо первый круг 30, второй 25, сегмент пересечения- 10, все внури квадрата 50
2. 7 :-)
Остальные ответы почти правильные.
Имею спросить: каким образом дошколята решают эту задачу, если они не умеют считать (по определению)?
D 942 А Вы тоже в уме считаете?
просто там нет 7 после =, вот и добавляют :)
вторая задача ответ 2, там в циферках кружочки в 6 и 9 и 0 по одному в 8 два
только 3 не понял.
!) 89
1. 87
2. 2
3. D946, E1627 тут я видимо что то напутал
4. B
О! один в один ответы дал )))
ага, и оба не правильно по задаче 3 )))
1) 87
2) 2
3) D-1345 E-2440 (подсказка:+15, нужно вычитать пары по диагонали, складывать ответы)
4) B
Никакой разумной логики во 2 и 3 задачах не обнаружено. Так мне и не пройти американских тестов.
во второй задаче дети считают кружочки в цифрах:)
Там нет кружочков.
блин ккак много сразу ответов.правельных…1- 87, 2-2, 3 хз, 4 в
Задачки старые но интересные)))))
Задача № 1: ответ 87 — решение: перевернуть изображение))))
Задача № 2: ответ 2 — решение: посчитать кружечки
Задача № 3: ответ D = 1345; E = 2440 — тут дело сложнее и букв будет много так, что без объяснений)))
Задача № 4: ответ диаграмма B — тут простая арифметика
Молодец, садись, "5".)))))
1- 87
2- 2
3- D=1345, E=2440
4- D
Не понял 2ую задачу, почему 2?)
нужно посчитать кружочки. в цифре 8 их два, в 6 и 9 по одному.соответственно в 7 — ноль.
Ясно, этож допереть до этого надо))
нужно посмотреть не на цифры, а на изображение. глазами ребенка )
Estet222
Не понял 2ую задачу, почему 2?)
0 считать нужно
уже обьяснили, спасибо.
1-87 2-2 и т.д.
дадада :)) и т.д. 2 типа старые а две то новые :)
3- D = 1345; E = 2440
4- 50 — (20 + 15 +10) = 5
уболтал старье это все :)
1 — 87 номера паковочных мест перевернуты
2 — 2 количество замкнутых окружностей
офигеть)))
1. 87.
2. ?
3. ?
4. A
1. — 89
4. — B